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Los motivos de Irán

Hoy por la mañana, al estar comprando mis boletos de VivaAerobus, me llegaron muchas noticias a la vez a mi teléfono, por lo que no dejó de vibrar por algunos minutos, aunque tratara de apagarlo.

Muchas de estas noticias hablaban sobre la guerra en Siria, un conflicto que en general es muy difícil de entender, si es que no se estudia de manera profunda, debido a los muchos combatientes que ahí contienden, donde lados opuestos tienen enemigos en común.

Una noticia que me llamó la atención entre todas éstas fue el hecho de que el gobierno de Irán ha permitido al gobierno ruso utilizar su territorio para lanzar operaciones aéreas como lo son bombardeos aéreos de aviones o misiles, algo que facilita mucho el resultado final de las operaciones.

Sin embargo, no es el hecho de conducir operaciones militares desde bases en Irán lo que llama mi atención, sino la intensificación de la alianza ruso-iraní, un factor que podría ser clave para una catástrofe mayor, si es que vemos la ecuación claramente.

Las alianzas entre países son una manera general de llamar a los negocios internacionales, donde ninguno está formulado en bases de verdadera amistad, sino en la capacidad de ambas partes de satisfacer las ambiciones del otro.

En el caso de la alianza ruso-iraní, las ambiciones rusas son más que claras, ya que se están desenvolviendo en este momento; éstas son el tener una fuerte presencia en el Mediterráneo para defender tanto su base naval en Siria (la única base naval rusa en el mediterráneo), como apoyar la defensa del gobierno del presidente Assad, debido a que su administración esta trabajando con sus colegas rusos en desarrollo de energía natural vital para asegurar el futuro de ambas naciones y para aumentar sus capacidades comerciales.

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Sin embargo, debemos saber que las ambiciones de Irán no se han visto claramente hasta el momento, por lo que debemos rascar un poco más profundo para encontrar sus verdaderos motivos para con sus colegas rusos. Es aquí donde el panorama se obscurece.

La verdadera alianza entre Rusia e Irán comenzó al firmar el pacto nuclear entre ambas naciones donde los rusos, quienes son expertos en la materia, se encargarían del desarrollo nuclear iraní para poder construir armas nucleares.

Algunas son las naciones que están trabajando en la materia militar nuclear; sin embargo, ninguno de estos países ha expresado abiertamente el deseo de destruir a alguna otra nación. Este no es el caso de Irán.

El presidente iraní Hasan Rouhani ha expresado en repetidas ocasiones que la misión de Irán, como la de todo buen musulmán, es borrar a Israel del mapa.

Evidentemente, el interés nuclear de Irán con Rusia es el producir armas nucleares para borrar a Israel del mapa mundial.

El problema es que además de que Israel es una nación sumamente poderosa y con mucho poder nuclear, un ataque ante Israel es un ataque a Estados Unidos y un ataque contra Irán es el equivalente a un ataque a Rusia.

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Pedro el Grande

Hoy en la mañana llegó a mi escritorio un directorio de las mejores empresas con las cuales hacer negocios, como cortesía de m&a in Mexico, una empresa con la cual trabajamos muy seguido.

Entre las hojas del folleto encontré una promoción de Bellas Artes con la figura de Pedro el Grande, zar de Rusia, ya que en unos días aparentemente habrá una exposición de sus artefactos personales.

Pedro el Grande es una figura histórica a la que siempre he admirado mucho, debido a las grandes reformas y cambios que implementó para su gente y el beneficio de su patria, a la cual elevó a lugares que solo él hubiese podido.

Esto lo digo porque son pocas las personas en este mundo que pueden manejar el poder de manera suprema y menos las que lo pueden hacer con el poder absoluto, ya que el poder atrae a los peores y corrompe a los mejores, a menos de que estos posean un mensaje en el corazón proveniente desde lo más profundo de las raíces de su tierra.

Por supuesto que han existido más seres con estas características en la historia, tanto lejana como cercana; sin embargo estos, como ya lo mencioné, son muy pocos.

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En Europa y en esos tiempos el único monarca que destaca al nivel del zar ruso, Pedro el Grande o incluso más grande es el monarca francés Luis XIV, quien llevó a su país a las estrellas al mejorar la vida de sus ciudadanos y al construir Versalles, un palacio que hasta hoy en día conoce pocos rivales.

La diferencia entre Pedro el  Grande y Luis XIV era que para el nacimiento del rey sol (Luis XIV), Francia era ya un reino sumamente poderoso y organizado, donde las cortes estaban bien definidas, así como la administración, algo que le facilitó el trabajo a Luis.

El caso del zar pedro era bastante más complejo.

Rusia en ese entonces tenía un problema grande de identidad, ya que este país era y es uno que pertenece a dos continentes, lo que significa que era un país donde el valor de identidad era uno muy ambiguo, un fenómeno que siempre se interpone ante la prosperidad de cualquier país, ya que son pocos los que tienen este problema.

El zar Pedro se encargó de remediar este problema geo-sociológico al entender el mismo; sin embargo, no siempre fue así.

El zar Pedro se dio cuenta de este problema al tomar un tour por Europa, un tour que tomaban todos los aristócratas al llegar a una edad adulta.

Al término de su tour, el gran zar se dio cuenta que de la única manera en que su imperio podría sobrevivir, es si éste se inclinase ante las maneras occidentales, por lo que construyó una flota, cambió la moda al hacerse cortar la barba a todos sus boyardos (con la posibilidad de mantenerla al pagar un impuesto por ella), debido a que en Europa no se utilizaba la barba.

Con este nuevo espíritu, Pedro el Grande expandió sus fronteras tras derrotar al reino de Suecia y al formar una potente flota, por esa razón el día de hoy aquel zar es el patrón de la flota rusa.

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¿Qué técnica de estudio utilizas para aprender algo nuevo?

Cuando era estudiante de tiempo completo, mucho de mi tiempo lo dedicaba justamente a realizar mis tareas escolares como prioridad y se combinaban con mis responsabilidades en la casa y mi vida social.

De hecho, hubo momentos que eran a tal grado prioritarias que los quehaceres de casa y las salidas con amigos quedaban cancelados.

Así que dedicaba mi tiempo a estudiar. Esto, por supuesto, me daba también la oportunidad de aprovechar varias opciones para hacerlo y ver así qué me funcionaba mejor.

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Y esto no solo me pasaba a mí, mis compañeros también tenían sus propias formas de aprender.

Por ejemplo era normal escuchar entre los compañeros, frases como:

  • “Para estudiar solo necesito que mi alrededor se mantenga en silencio”
  • “Mi jornada de estudio es mucho mejor por la mañana”
  • “Si no estudio de noche, sencillamente no me puedo concentrar y no se me pega nada”
  • “Tengo muy buena memoria y ésta se reafirma si subrayo todo con colores diferentes”

Y la lista podría seguir, en lo particular la mejor forma que encontré para estudiar era tomar notas en clase y repasarla junto con los libros. También me era importante estudiar un día antes y supongo que era para calmar a mi “ángel guardián”.

En fin, a lo que quiero llegar es que existen diferentes técnicas de estudio para aprender y no hablo solo de cuando te encuentras en la escuela o como estudiante de algo en particular.

Me refiero a que lo que sea que deseemos aprender nuevo, podemos implementar la técnica o técnicas que mejor se adapten a nosotros.

¿Estás fuera de cancha? ¿Deseas aprender cosas nuevas, como un idioma o sencillamente recordar lo que leíste?

Bueno, habrá que empezar por el principio y esto es conocer las diversas técnicas que tienes a la mano, como son la visual, auditiva y cinética.

Brevemente, la técnica visual se entiende cuando la persona recuerda mejor gracias a la asociación, cuando se maneja una imagen y el concepto.

Cuando se habla de la forma auditiva es cuando la persona recuerda mejor a través de asociaciones entre el sonido y el concepto.

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En cuanto a la cinética, es cuando la persona crea asociaciones entre conceptos y movimientos en el espacio, esto para comprender y recordar mejor lo aprendido.

Si estás por estudiar algo nuevo, por ejemplo, aprender inglés, deberás identificar con qué técnica te identificas mejor para afianzar los conceptos en tu mente.

Y esto, ¿cómo lo puedes saber? La respuesta está en la estrategia mnemotécnica que mejor se adapte a ti y que has hecho de forma natural.

Esto lo puedes identificar con un sencillo ejercicio. ¿Qué haces para recordar algo, como una dirección o un teléfono? Y toma como base que lo tienes grabado en tu memoria desde hace mucho tiempo.

Conforme haces el ejercicio para recordarlo, ¿qué sucede contigo?, ¿lo visualizas de forma escrita? ¿O lo recuerdas en diferentes colores? ¿O lo que ves es a tu mano teclear o escribir esa información? ¿O probablemente lo estás recordando como en parejas o como un poema, un verso?

Esta forma de identificar lo que haces para recordar es como funciona mejor para ti. De ahí podrás identificar qué técnica es la que te representa y por lo tanto es la que usarás, incluso de forma natural para iniciar con tu nueva meta para aprender inglés.

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¿Por qué humanidades?

Los avances tecnológicos y el mundo digital podrían considerarse los ámbitos más alejados de las disciplinas humanísticas. Los primeros se basan en las ciencias exactas y experimentales, mientras que las humanidades son disciplinas reflexivas, cuyos problemas y objetos de conocimiento son sumamente relevantes (el ser, la verdad, el sentido de la existencia), pero generan ambigüedad en cuanto a las opiniones y respuestas que a veces inspiran.

¿Cómo es posible, entonces, que las humanidades y la tecnología se relacionen en algún campo de estudio? Para empezar, hemos de señalar que pese a su búsqueda de exactitud y objetividad, el conocimiento científico y las aplicaciones tecnológicas que se derivan de él son producciones humanas. En este sentido, son un reflejo de las capacidades, y también de las limitaciones, del intelecto humano.

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En segundo lugar, y como su nombre lo indica, las aplicaciones tecnológicas tienen incidencia en nuestras vidas. El principal objetivo es que al usar o implementar esas tecnologías, nuestras actividades cotidianas se optimicen y que, por ende, nuestra calidad de vida sea mejor. Sin embargo, con frecuencia sucede que una aplicación tecnológica tiene distintas repercusiones, entre las cuales están efectos que atentan contra la salud, la vida humana y de otras especies, y el medio ambiente en general.

En tanto disciplinas reflexivas, que no sólo se ocupan de cómo son las cosas, sino también de cómo podrían o deberían ser, las humanidades aportan la perspectiva crítica y analítica que cuestiona los usos y aplicaciones de la tecnología y sugiere alternativas para darles una mejor orientación.

Una disciplina de consolidación reciente, que ejemplifica como la reflexión humanista puede aplicarse a las ciencias exactas y la tecnología, es la bioética. Como el término lo indica, se trata de una reflexión desde el punto de vista de la ética (la disciplina filosófica que estudia las normas morales y el ámbito del deber), acerca de las disciplinas científicas y los desarrollos tecnológicos que tratan o interfieren con la vida en todas sus manifestaciones.

Entre las ciencias y disciplinas que pueden ser objeto de reflexión o estudio por parte de la bioética se encuentran la medicina, la genética, la biología, la química y la farmacéutica. Las repercusiones ambientales producidas por distintas industrias también son tema de discusión para esta disciplina y desde el campo de la bioética se han hecho propuestas para que cuestiones como el desarrollo sustentable, la protección ambiental y el control de las emisiones contaminantes sean objeto de regulaciones y adquieran el rango de leyes.

La bioética y la filosofía no son disciplinas que se limiten al ejercicio reflexivo y se abstengan de trasladarse al ámbito de la acción. Especialistas en estas disciplinas, como el Dr. William Soto Santiago, también son destacadas figuras del activismo político y ambiental. El caso del Dr. Soto es particularmente interesante, porque él preside la Embajada Nacional de Activistas por la Paz (EMAP). Este organismo se dedica a promover actividades educativas, culturales y ecológicas, para promover la paz, la tolerancia y el respeto, tanto entre las personas y los pueblos como hacia los seres vivos y el planeta.

Todas las actividades humanas, por diversas o disímiles que parezcan, tienen algún punto de confluencia. Las ciencias y las humanidades no tienen que ser excluyentes; por el contrario, pueden complementarse para brindar un mejor servicio a la humanidad.

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La tecnología en la vida cotidiana

En este sitio te hablaremos sobre todo lo relacionado a la tecnología pero relacionado a nuestra vida cotidiana, en que nos ayuda y cuales son las desventajas sobre esta.

Nos damos a la tarea de hablar de estos temas ya que prácticamente todas las personas tienen que ver con este tema, la tecnología nos invade y poco a poco seremos uno mismo, claro esto va a un paso lento pero cada vez salen mas proyectos que nos dejan con la boca abierta.

En este blog hablaremos sobre todas la tendencias relacionadas a esta misma y te contaremos nuestras experiencias en las exposiciones o ya nuestras experiencias con cada uno de los widgets que tendremos a la mano con el paso del tiempo y cuales son las ventajas y las desventajas que cada una de ellas.

Así que si te interesa este mundo te recomendamos estar al pendiente de este blog para estar informado en cada momento, y si tienes dudas o preguntas favor de enviarnos un mensaje y con gusto contestaremos tus preguntas, al igual que podemos hacer una entrada relacionada a tu pregunta.